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Mai
Nettoyage du jardin et production d'écrits en maternelle 🦋🐝🐞
Par Muriel LE BARH • Publié le 07/05/2022
Par Muriel LE BARH • Publié le 07/05/2022
les séances de jardinage dans le jardin de l'école ont été l'occasion de travailler en classe la production d'écrits avec les élèves de moyenne section.
Etre capable de produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu'il puisse être écrit par un adulte est une compétence à atteindre en fin de cycle 1.
Voici le texte composé par les élèves :
Vendredi 29 avril, on est allé dans le jardin de l'école pour le nettoyer.
On a désherbé l'allée, deux carrés et l'entrée du jardin où on sèmera les fleurs qu'on a achetées.
On a mis les mauvaises herbes dans des sacs et on les a amenés près de la voiture de la maîtresse pour qu'elle aille les apporter à la déchetterie.
On a ramassé les bouts de bois qui étaient dans l'allée et on les a remis sur la bâche près des bancs.
On a trouvé des escargots et des limaces qu'on a mis dans une boîte avec un couvercle parce qu'ils ne sont pas utiles pour le jardin. Lyne les a ramenés chez elle pour les libérer et les éloigner du jardin.
On a trouvé aussi des vers de terre qu'on a mis dans la maison des vers de terre. Ils sont utiles pour le jardin !
On a vu des larves de coccinelles sur les carrés de bois, des larves de hanneton dans la terre, des bourdons, des papillons et des abeilles sur les fleurs qui venaient chercher du pollen.
On a soulevé le filet qui protège les fraises pour que la maîtresse arrache les boutons d'or .
On a aussi ramassé des déchets qu'on a jetés à la poubelle : des papiers de bonbons, un masque, une cuillère en plastique.
On a ramassé aussi des cailloux et des bouts de pots cassés.
L'activité de jardinage a donné du sens à l'activité de production d'écrits. Chaque élève, qu'il soit petit, moyen ou grand parleur a réussi à s'exprimer et à contribué à la réalisation du texte collectif.
Bien entendu, les activités au jardin ont bien d'autres objectifs liés à la découverte du monde et à l'éco-citoyenneté : respecter les insectes pollinisateurs (abeilles, bourdons, coccinelles, papillons..), les attirer au jardin en y semant des fleurs, ne pas gaspiller l'eau de pluie que l'on récupère dans la cuve ...
Le travail au jardin va se poursuivre alors, à bientôt pour la suite !
Etre capable de produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu'il puisse être écrit par un adulte est une compétence à atteindre en fin de cycle 1.
Voici le texte composé par les élèves :
Vendredi 29 avril, on est allé dans le jardin de l'école pour le nettoyer.
On a désherbé l'allée, deux carrés et l'entrée du jardin où on sèmera les fleurs qu'on a achetées.
On a mis les mauvaises herbes dans des sacs et on les a amenés près de la voiture de la maîtresse pour qu'elle aille les apporter à la déchetterie.
On a ramassé les bouts de bois qui étaient dans l'allée et on les a remis sur la bâche près des bancs.
On a trouvé des escargots et des limaces qu'on a mis dans une boîte avec un couvercle parce qu'ils ne sont pas utiles pour le jardin. Lyne les a ramenés chez elle pour les libérer et les éloigner du jardin.
On a trouvé aussi des vers de terre qu'on a mis dans la maison des vers de terre. Ils sont utiles pour le jardin !
On a vu des larves de coccinelles sur les carrés de bois, des larves de hanneton dans la terre, des bourdons, des papillons et des abeilles sur les fleurs qui venaient chercher du pollen.
On a soulevé le filet qui protège les fraises pour que la maîtresse arrache les boutons d'or .
On a aussi ramassé des déchets qu'on a jetés à la poubelle : des papiers de bonbons, un masque, une cuillère en plastique.
On a ramassé aussi des cailloux et des bouts de pots cassés.
L'activité de jardinage a donné du sens à l'activité de production d'écrits. Chaque élève, qu'il soit petit, moyen ou grand parleur a réussi à s'exprimer et à contribué à la réalisation du texte collectif.
Bien entendu, les activités au jardin ont bien d'autres objectifs liés à la découverte du monde et à l'éco-citoyenneté : respecter les insectes pollinisateurs (abeilles, bourdons, coccinelles, papillons..), les attirer au jardin en y semant des fleurs, ne pas gaspiller l'eau de pluie que l'on récupère dans la cuve ...
Le travail au jardin va se poursuivre alors, à bientôt pour la suite !
Photos (24)
Maëlle Lechat • 08/05/2022 08:10
Bravo pour votre travail au jardin, les petits moyens ! 👏🏻
